Verbes pronominaux - Verbes du quoditien - Partie A (reflexive verbs - d...

quatrième

verbes pronominaux :

http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/ReflexVerbs/Reflex2.htm

http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/ReflexVerbs/Reflex4.htm

http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit2/u02_grammaire_a01.html

http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1286267962/contido/escenario.html

http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/ReflexVerbs/Reflex6.htm

bon travail!

cinquième / les verbes du 1er groupe

cinquième / révision

les verbes du 1er groupe:

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/present_1er_groupe.htm#.UzUJH7fNuP8

http://www.tapis.com.au/studentbook1/unit3/u03_grammaire_a03.html

http://www.tapis.com.au/studentbook1/unit5/u05_grammaire_a01.html

http://www.estudiodefrances.com/exercices/exopresente.htm

http://www.tapis.com.au/studentbook1/unit3/u03_grammaire_a02.html

le verbe " être" :

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/present_etre.htm#.UzUK47fNuP8

http://www.tapis.com.au/studentbook1/unit2/u02_grammaire_a01.html

http://www2.snh.be/frans/pourtoi/pt2/hotpot/pt2u1g.htm

le verbe "avoir" :

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/present_avoir.htm#.UzULx7fNuP8

http://fog.ccsf.edu/~creitan/q2avoir.htm

http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11983/3067677.cw/content/

bon travail!

Promenons-nous dans les bois

Alouette, gentille alouette - alain le lait (French body parts - for birds)

troisième

http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit9/u09_grammaire_a03.html

http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/PerfectTense/Perfect2.htm

http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/Ks4/Perf_Imperf/Perf_Imperf_1.htm

http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit6/u06_maniere_a02.html

http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11985/3068371.cw/content/

Description d'image -première

Description d’image

 

 

Commentez cette peinture (Auguste Renoir) suivant les indications suivantes et en utilisant les mots:   sérieuses– à côté – qui – ruban – raconte

 

I/  Décrivez le tableau ( 1. situation ? ... 2. objets ?...  3. Personnages ?...)

 

 

 

II/ Imaginez le dialogue entre les deux petites filles.

 

révision examen terminale

les connecteurs:

http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.3.1.5

http://hotpot.klascement.net/aanbod/moeyersons_wensy/subj-ex12.htm

discours indirect :

http://pages.infinit.net/yhetu/autres/B09-A012.htm

http://leonardofrances.en.eresmas.com/Exercices/indirect/17.htm

bon travail!